Печать

[_________________]

Самое главное во второй части сказано, что ноги вытирают о студентов. Препода, медсестры и т.д. Правильно она всё говорит.

[Серпень]

отставные военные-преподаватели, они же как дети, у которых конфетку-власть забрали...
кто вообще реагирует на их неожиданное для обычных людей поведение...
у меня вот "3" было по военке... а вуз при этом с красным дипломом закончил... так что ж теперь расстраиваться...

[_________________]

отставные военные-преподаватели, они же как дети, у которых конфетку-власть забрали...

у нас по МПЗ оба препода на военной кафедре были более чем адекватны

[Серпень]

ноги вытирают

принцип доминирования - основной в социуме, и не всегда он происходит приятно

[Unstoppable)]

Почему НЕ НУЖНО поступать в медицинский?

Я все думаю, почему большинство врачей - как недоучки? Например, не самый худший терапевт салофальк и мукофальк путает) А вот оно что оказывается - во время учебы их слишком третировали и "вытирали ноги"  )))

То, что в ролике говорится про преподов-уродов, что "вытирают ноги", взятки и тп. - это есть в ЛЮБОМ вузе!) То же самое есть и в юридическом, экономическом, ветеринарном. Тут больше от личности препода зависит, чем от профиля вуза.....

Что инфы много надо учить, тоже плач Ярославны.. ну да много, а она что ожидала от Меда.

+

А я жалею, что не училась в меде).
Много раз приходила к мысли, что если бы было мед. образование, или хоть с ветика не ушла со 2-го курса,
То пришла бы к каким-то конструктивным мыслям гораздо раньше!
А так - базовых знаний не хватает.....
Благо, щас их можно получить в ГуглЯндексе)))))) если б раньше, в доинтернетовскую эпоху столкнулась с серьезной проблемой - даже не знаю что делала бы......
В буржунетах, на Пабмеде - вот нахожу очень многие подтверждения своим интуитивным мыслям!)
Иногда даже сама удивляюсь - телепатия чтоле с американскими учеными).
Но в терминах спотыкаюсь, а особенно в англоязычном "исполнении"))
Приходится гуглить, изучать элементарно - что есть что ).

Насчет прозвучавшего в ролике - "Учеба в медвузе - это ад"
Возражу - ад - это когда ты болеешь неизвестно чем, лечить это неизвестно как,
И что хочешь, то и делай!
Как хочешь, так и находи выход) Просто игнорить симптомы в моем случае нельзя).
Вот это ад!

[Light]

То, что в ролике говорится про преподов-уродов, что "вытирают ноги", взятки и тп. - это есть в ЛЮБОМ вузе!) То же самое есть и в юридическом, экономическом, ветеринарном.

+ Я тоже подумала об этом, но не стала уже говорить. Даже в школах так.

[_________________]

Она говорит - бессмысленных действий много. Это правда

Например, не самый худший терапевт салофальк и мукофальк путает) А вот оно что оказывается - во время учебы их слишком третировали и "вытирали ноги"

нет, потому что он не продавец от Фалька

[_________________]

Да и вообще, почти всем тут скворешник поправить надо. Если уж по-чесноку.

не только на форуме, но и в жизни, с кем общаешься, тем становишься

[_________________]

Протоиерей Дмитрий Смирнов про детские самоубийства

Здравствуй, школа, здравствуй, ад!

– А школа? Какова ее роль?

– Это как раз третий уровень – школа. Наша школа создана по прусской системе, и создана для воспитания абсолютно послушного правящему классу человека-винтика, человека-функции. И это всё восприняла наша система т.н. образования. Кого образовывает наша школа? Наша школа образовывает, вообще говоря, невоспитанных и на самом-то деле малообразованных людей. Если какие-то родители это осознают, они стараются полностью игнорировать школу в старших классах и, когда позволяют средства, нанять педагогов, чтобы дать образование, которое позволит ребенку развиваться хотя бы интеллектуально. Но более смелые родители детей обучают с первого до последнего класса сами. Сейчас у нас это только начинается, но со временем таких родителей станет больше, хотя, вероятно, не будет такого, как в Америке, где 5% семей воспитывают детей с первого до последнего класса дома. И успехи эти дети показывают замечательные, потому что школа не просто уродует естественную тягу маленького человека к знаниям – она полностью убивает эту тягу. И дети вместо получения т.н. знаний – ведь всю школьную программу можно при средних способностях пройти за два-четыре года, и 11 лет сидеть совершенно в нечеловеческих условиях нет смысла... так вот, дети вместо знаний получают сколиоз и кучу других болезней. Они страдают от фенолов, содержащихся в ДСП, из которых сделаны парты и шкафы. Они страдают, как это сейчас выяснили, от школьной формы, которую просто вредно носить. Они страдают от ужасающего шума, который в школе стоит постоянно. И они страдают от детского коллектива, который своим влиянием на ребенка к 14 годам полностью выбивает его из-под влияния родителей. И папу с мамой детки просто «посылают». А сначала дедушку и бабушку, которые более беззащитны.
______________________

– Отец Димитрий, те, кто обрабатывает сознание детей, очень хорошо знают и то, на что давить в каждом конкретном случае. Полной девочке напишут: ты толстая, некрасивая, у тебя никогда не будет мужа; неуверенному в себе парню будут внушать: ты неудачник, у тебя никогда ничего не получится... И ведь часто дети не могут поделиться с родителями своими тревогами и проблемами. Что делать родителям, как им разговорить свое чадо, как понять, что с ним происходит?


– Ребенка не надо специально «разговаривать». С ребенком надо начать говорить, когда он еще в утробе мамы. Говорить с ним, петь ему, гладить свой животик, крестить его. И со дня рождения и до того, как ребенок женится или выйдет замуж, мама и папа должны иметь непререкаемый авторитет, который завоеван не мышцами, не деньгами, не подарками, а любовью. И никакие «ребяты» во дворе, которые и дразнят, и бесконечно издеваются, и разговаривают матом, не смогут конкурировать с родителями, если родители настоящие.

зарегистрируйтесь или войдите чтобы посмотреть ссылку

[Атата]

Как сказал кот Матроскин, "не будем дверь открывать!", так и я не буду со всем этим соглашаться...насчет школы. Да, есть такое, но не везде и не у всех, да и не со всеми прокатит, собственно. Особенно, теперь. Времена не те. А по "тем временам" работают пожилые и с советской старой закалкой, тут да, гнобление на лицо.
Насчет воспитания именно родителями, а не школой-тут согласна. А то некоторые родили, а дальше, мол, сами как-нибудь... Вот и воспитывает детей улица, инет, 'друзья', ну и школе тоже остается...точнее, достается.

[Light]

А то некоторые родили, а дальше, мол, сами как-нибудь..

))))ой. я вспомнила как преподавала еще, была куратором группы. Была такая девочка в группе, оторвила (мягко и прилично сказано). Я периодически звонила ее матери чтобы ставить ее в известность об "успехах" дочери и с призывами явиться в колледж (под давлением замов и завов, которые естессно трясли меня). Надо сказать, что девочка была истинной дочерью своей матери)) та упорно отказывалась брать на себя какую-либо ответственность за настоящее и будущее своего ребенка и тем более как-то влиять на ее поступки.
И вот однажды эта девочка с невинным выражением лица мне сказала: мама просила вам передать, чтоб вы ей больше не звонили. 

[Атата]

мама просила вам передать, чтоб вы ей больше не звонили.

даа, и смех и грех, как говорится!
А вот как ты дальше с этим боролась? У нас управление образования сто раз растрясет, мол, что не приняли меры, почему не пришли лично домой с соц.педагогом, почему не поставили ребенка на внутришкольный учет и тд и тп... Зае-ут, короче говоря)

[Light]

даа, и смех и грех, как говорится!
А вот как ты дальше с этим боролась? У нас управление образования сто раз растрясет, мол, что не приняли меры, почему не пришли лично домой с соц.педагогом, почему не поставили ребенка на внутришкольный учет и тд и тп... Зае-ут, короче говоря)

Отправляла заказные письма по домашнему адресу (за свой счет) или телеграммы, все равно звонила и выслушивала дерьмо родителей (иначе придется выслушивать дерьмо начальства и писать объяснительные). Я с содроганием вспоминаю преподавательскую работу как бесконечные акты унижения, правда. Преподов само же их начальство за людей не считает. Последний, кто окажется прав, это препод, и первый, кого обвинят, будет тоже он.
Меня могли среди ночи вызвать звонком в общежитие, потому что кто-то из моих студентов пьян или заболел - вызывайте ему скорую и едьте в больницу с ним А утром на пары. Это был сплошной мрак, а не работа.

[Атата]

Отправляла заказные письма по домашнему адресу (за свой счет) или телеграммы, все равно звонила и выслушивала дерьмо родителей (иначе придется выслушивать дерьмо начальства и писать объяснительные). Я с содроганием вспоминаю преподавательскую работу как бесконечные акты унижения, правда.

Ух ты! Вот про письма-это интересно,  такого мы еще не практиковали) сейчас иначе все, сразу комиссия на дом приходит, ибо с нас же все трясут-проще сходить.
Ой, я тоже первые годы в др.школе так же реагировала, а теперь..просто сижу и мимо пропускаю, ибо ругают не меня на совещании, а если в чем провинилась, то да-заслужила, терпи) писала лишь однажды объяснительную, да и то она выглядела скорее как 'разъяснительная' :Д
Еще как-то опоздывала на рбт, но из-за того, что звонки тормозили на 5мин, я по сути-то не опаздывала, но все же с меня спросили, мол, че впритык пришла,  я ответила, что лифта долго не было, не пойду ж я с 24эт. пешкодралом спускаться..)
А когда классруком была, то трясла со своих, гуманно, конечно, но доводила до их сознания, что к чему, ну мне просто с самим классом повезло-мальчики физмат как ни как) да и родители адекватные все были, к счастью! А в новой шк у нас тут десть и днти, и родители...поэтому не беру руководство здесь, нафиг нафиг!

[Light]

А, у вас есть право выбора))) это все меняет. У нас его не было. Без группы никто не работал, всем всучивали. Мне дали группу сразу же как только я пришла после универа- это кстати тоже были мальчики) почти физмат- они были механиками. И с ними мне тоже очень очень повезло. Они и порядочные парни были, и учились ок, и меня не расстраивали лишний раз, вели себя как джентльмены) а вот после них пришла группа....смешанная с девочками, ветеринары. Я их порой так "любила"...